一、展廳建設(shè)目的和意義
本次設(shè)計(jì)的百色技術(shù)學(xué)院校史館展廳，旨在展現(xiàn)學(xué)院深厚的歷史底蘊(yùn)、教育成就和文化特色，提升學(xué)院的品牌形象，增強(qiáng)師生及社會(huì)各界的認(rèn)同感和歸屬感。展廳將成為傳承學(xué)院歷史、弘揚(yáng)教育精神、促進(jìn)文化交流的重要平臺(tái)，同時(shí)為參觀者提供一個(gè)富有教育意義和互動(dòng)體驗(yàn)的空間。
二、展廳設(shè)計(jì)方案概述
2.1 項(xiàng)目主題定位
本項(xiàng)目主題定位為“傳承與創(chuàng)新”，旨在展現(xiàn)學(xué)院在歷史長(zhǎng)河中的發(fā)展軌跡，以及面向未來(lái)的教育理念和科技創(chuàng)新。
2.2 目標(biāo)受眾定位
目標(biāo)受眾主要包括學(xué)院師生、校友、家長(zhǎng)、教育工作者、政府官員、企業(yè)代表及社會(huì)各界人士。
三、展廳介紹
展廳布局設(shè)計(jì)策略：
序廳——“啟航篇”
面積：80平方米。建筑造型：采用弧形墻面，象征學(xué)院發(fā)展的波瀾壯闊。四周墻面以抽象的山水紋理為設(shè)計(jì)元素，寓意學(xué)院所在地的自然風(fēng)光。創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備：設(shè)置“時(shí)光隧道”互動(dòng)投影，參觀者可通過(guò)觸摸屏幕，了解學(xué)院的歷史沿革。
發(fā)展歷程展區(qū)——“歲月篇”
面積：120平方米。建筑造型：采用直線與曲線相結(jié)合的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的穩(wěn)健與活力。四周墻面以藝術(shù)化后的稻穗紋理為設(shè)計(jì)元素，象征學(xué)院在教育事業(yè)中的豐收。特殊造型展板：以當(dāng)?shù)靥厣囆g(shù)化后的銅鼓造型展板，展示學(xué)院重要?dú)v史事件。燈光設(shè)計(jì)：采用暖色調(diào)燈光，營(yíng)造溫馨的氛圍。
教育成果展區(qū)——“碩果篇”
面積：100平方米。建筑造型：采用圓形設(shè)計(jì)，寓意教育成果的圓滿。四周墻面以抽象的書(shū)籍紋理為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備：設(shè)置“智慧樹(shù)”互動(dòng)投影，展示學(xué)院優(yōu)秀校友事跡。
特色辦學(xué)展區(qū)——“創(chuàng)新篇”
面積：80平方米。建筑造型：采用不規(guī)則多邊形設(shè)計(jì)，展現(xiàn)學(xué)院創(chuàng)新精神。四周墻面以藝術(shù)化后的壯錦紋理為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)學(xué)院的地域特色。特殊造型展板：以當(dāng)?shù)靥厣囆g(shù)化后的竹編造型展板，展示學(xué)院特色辦學(xué)成果。
互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)——“探索篇”
面積：60平方米。建筑造型：采用開(kāi)放式設(shè)計(jì)，便于參觀者互動(dòng)交流。創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備：設(shè)置“虛擬實(shí)驗(yàn)室”，參觀者可通過(guò)操作虛擬設(shè)備，體驗(yàn)學(xué)院科研成果。
不同區(qū)域之間設(shè)計(jì)的過(guò)渡場(chǎng)景介紹：
在各展區(qū)之間，設(shè)置以當(dāng)?shù)靥厣参餅橹黝}的景觀小品，起到引導(dǎo)參觀者視線的作用。同時(shí)，通過(guò)地面燈光和導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)參觀者順暢地參觀各個(gè)展區(qū)。
四、方案預(yù)計(jì)效果
本方案預(yù)計(jì)將達(dá)到以下效果：
展示學(xué)院歷史底蘊(yùn)，提升品牌形象。
增強(qiáng)參觀者的互動(dòng)體驗(yàn)，提高展廳的吸引力。
傳承學(xué)院文化，激發(fā)師生及校友的歸屬感。
五、方案總結(jié)
本次設(shè)計(jì)的百色技術(shù)學(xué)院校史館展廳，充分挖掘了地域特色文化元素，將其藝術(shù)化處理后融入展廳設(shè)計(jì)。通過(guò)創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備和特殊造型展板，展現(xiàn)了學(xué)院的發(fā)展歷程、教育成果和特色辦學(xué)。整體方案注重參觀者的互動(dòng)體驗(yàn)，旨在打造一個(gè)富有教育意義和地域特色的高品質(zhì)展廳。
