一、展廳建設(shè)目的和意義 
貴陽理工校史館展廳的建設(shè)旨在記錄和展示學(xué)校的發(fā)展歷程、學(xué)術(shù)成就、杰出校友以及校園生活，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時，展廳作為對外交流的窗口，將促進(jìn)社會各界對學(xué)校歷史文化的了解與認(rèn)同，搭建起連接過去與未來的橋梁，成為文化交流和教育推廣的重要基地。 
   

二、展廳設(shè)計方案概述 
2.1項目主題定位 
本次設(shè)計的主題為“理工之光，照亮未來”。展廳將圍繞學(xué)校的發(fā)展歷程、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面展開，展現(xiàn)學(xué)校在各個歷史階段的輝煌成就和對未來的展望。 
2.2目標(biāo)受眾定位 
主要面向?qū)W生、教職工、校友以及社會各界人士。對于學(xué)生，這里是學(xué)習(xí)校史、樹立正確價值觀的場所；對于教職工，是回顧往昔、激發(fā)工作熱情的地方；對于校友和社會公眾，則是緬懷青春歲月、增進(jìn)對學(xué)校理解的理想之地。 
   

三、展廳介紹 
展廳布局設(shè)計策略：采用線性布局與環(huán)形布局相結(jié)合的方式，確保參觀者能夠按照時間順序和主題順序，循序漸進(jìn)地了解學(xué)校的歷史與發(fā)展。 
序廳——“啟程·理工夢” 
面積：150平方米。建筑造型：采用開放式布局，墻面裝飾以抽象的山川紋理，象征地域特色。中心位置設(shè)置LED屏幕，播放學(xué)校發(fā)展歷程影片。 
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：命名為“時光穿梭機(jī)”，通過觸摸屏與機(jī)械裝置結(jié)合，展示學(xué)校重要歷史事件。 
（2）特殊造型展板：以當(dāng)?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型，展示學(xué)校創(chuàng)辦初期的歷史照片。 
發(fā)展歷程區(qū)——“砥礪前行·創(chuàng)新之路” 
面積：300平方米。建筑造型：模擬早期校園環(huán)境，四周墻面以藝術(shù)化后的傳統(tǒng)建筑元素為裝飾。 
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：命名為“智慧之樹”，通過觸摸屏展示學(xué)校的科研成果。 
（2）實物展示：舊式課桌椅、教學(xué)儀器等，再現(xiàn)當(dāng)年教學(xué)場景。 
輝煌成就區(qū)——“碩果累累·榮譽(yù)殿堂” 
面積：400平方米。建筑造型：采用現(xiàn)代風(fēng)格，墻面以金屬網(wǎng)格結(jié)構(gòu)為裝飾，體現(xiàn)科技感。 
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：命名為“榮譽(yù)之光”，通過高清觸摸屏展示獲獎證書和重要文獻(xiàn)檔案。 
（2）燈光設(shè)計：采用暖色調(diào)光源，為展品提供良好照明。 
未來展望區(qū)——“攜手共進(jìn)·夢想啟航” 
面積：200平方米。建筑造型：以開放式布局，墻面裝飾以未來科技元素。 
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：命名為“夢想飛船”，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，展示學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃。 
（2）過渡場景：通過光影效果和藝術(shù)裝置，將不同展區(qū)有機(jī)連接，營造流暢的參觀體驗。 
   

四、方案預(yù)計效果 
通過本次設(shè)計，預(yù)計展廳將實現(xiàn)以下效果：提升參觀者的體驗感和參與度，更好地傳達(dá)學(xué)校的歷史文化，激發(fā)師生榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)學(xué)校的社會影響力。 
五、方案總結(jié) 
本次貴陽理工校史館展廳設(shè)計方案，充分挖掘地域特色文化，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計理念，實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。通過創(chuàng)意互動設(shè)備和特殊造型展板，為參觀者打造了一場視覺與心靈的雙重盛宴。我們相信，這個方案將為學(xué)校的歷史傳承和文化推廣發(fā)揮重要作用。