為加強(qiáng)青少年預(yù)防毒品和預(yù)防艾滋病教育，提高學(xué)生自我預(yù)防意識(shí)，深化禁毒和艾滋病宣傳教育，各地政府建立公益性禁毒防艾教育基地，教育基地基本分為四大展廳功能：毒品認(rèn)知、毒品危害、拒毒防毒、禁毒英雄。眾所周知艾滋病的主要傳染方式之一就是吸毒的時(shí)候共用一個(gè)吸毒設(shè)備。而毒品本身也會(huì)危害人的身體健康，以及犯毒癮時(shí)可能會(huì)危害到他人和社會(huì)。而面對(duì)2020年最新吸毒人員報(bào)告我們會(huì)發(fā)現(xiàn)吸毒呈現(xiàn)低齡化的態(tài)勢(shì)，所以關(guān)于青少年禁毒防艾教育刻不容緩。七全七美作為專業(yè)建設(shè)多媒體禁毒防艾教育基地的公司，在建設(shè)禁毒教育基地的時(shí)候用心策劃方案，目的是提升禁毒防艾宣傳效果，讓未成年人可以主動(dòng)學(xué)習(xí)如何識(shí)毒、如何拒毒。健康成長(zhǎng)。

禁毒防艾基地基地將堅(jiān)持公益性原則，面向社會(huì)和學(xué)校開展多種形式的禁毒、抗艾滋病宣傳教育活動(dòng)，讓更多的人了解毒品和艾滋病的危害，掌握禁毒、抗艾滋病的相關(guān)知識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒防艾工作，充分發(fā)揮禁毒宣傳的作用，嚴(yán)防走私和濫用麻醉藥品、令人產(chǎn)生依賴性的藥品，精神藥物和新的精神藥物。不斷豐富教育內(nèi)容和形式，積極組織動(dòng)員社會(huì)各界特別是青少年到禁毒防艾教育基地接受教育，充分發(fā)揮基地的教育功能。

在第一展廳，通過學(xué)習(xí)相關(guān)毒品防艾資料、圖片和仿真模型，詳細(xì)了解了我國(guó)禁毒史、禁毒形勢(shì)和毒品危害形式、毒品預(yù)防等情況。介紹了什么是毒品，什么是艾滋病，吸毒者和艾滋病群體有什么關(guān)系?，F(xiàn)狀、傳播與防范措施，在科普展板與問答互動(dòng)中，參觀者可以直觀、生動(dòng)、科學(xué)、理性地認(rèn)識(shí)毒品，同時(shí)留下了深刻印象。

藥物管制和抗艾滋病

參觀者進(jìn)入第二大廳顛覆傳統(tǒng)禁毒基地的“被動(dòng)警示”教育和交流模式。針對(duì)年輕人喜歡接觸新事物、更感興趣的知識(shí)特點(diǎn)，采用“積極科學(xué)參與”的體驗(yàn)式教育策略。讓禁毒深入人心，營(yíng)造全民參與禁毒的良好氛圍。所以根據(jù)教育基地建設(shè)預(yù)算采用展板和多媒體數(shù)字化設(shè)備結(jié)合的方式，制作了多種圖形化的禁毒宣傳資料，從毒品種類、吸毒方法、毒品來源和分布、毒品危害等方面，全方位的展示綜合禁毒圖片、文字、音像、實(shí)物等，圖文并茂。VR體驗(yàn)區(qū)、毒品肖像變換體驗(yàn)區(qū)、模擬毒品展示區(qū)，通過先進(jìn)的智能互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備，比如3d展示吸毒后人體的傷害，vr毒駕體驗(yàn)等等，讓大家由淺入深地了認(rèn)知毒品，深刻了解毒品的危害。多維度調(diào)動(dòng)參觀者的感官和內(nèi)心情感，達(dá)到“拒絕毒品，從我做起”從現(xiàn)在開始，自覺行動(dòng)起來，努力做一個(gè)健康快樂的禁毒防艾少年。

禁毒防艾教育基地建設(shè)起到了毒品預(yù)防和正確認(rèn)識(shí)艾滋病的警示和教育作用，因?yàn)橐坏┍欢酒肺廴?，個(gè)人健康就會(huì)受到腐蝕。青少年是我國(guó)的未來，但大多數(shù)青少年還沒有進(jìn)入社會(huì)，缺乏防范意識(shí)，好奇心強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致毒品污染。禁毒宣傳活動(dòng)，因此，主要從青少年開始，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害性，加強(qiáng)防范毒品和拒絕毒品的意識(shí)，自覺抵制毒品的入侵，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，增強(qiáng)拒絕毒品的信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑扎實(shí)的防線，為人生的幸福奠定基礎(chǔ)。無毒青春，健康生活。

七全七美作為擁有建設(shè)禁毒防艾教育基地經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)，在設(shè)計(jì)和策劃禁毒防艾教育基地的時(shí)候采用多媒體現(xiàn)代化數(shù)字設(shè)備作為主要展示方式，讓青少年禁毒教育基地能夠起到吸引未成年人主動(dòng)參觀學(xué)習(xí)的作用，更好的進(jìn)行禁毒防艾知識(shí)的宣傳和普及。